浙教版七年级科学上册 第6节 汽化与液化 教案.pdfVIP

第6节汽化与液化

?教学目标!

1.了解液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾。能比较两种方式的相同和不同。

2.借助实验分液体的蒸发的三个因索以及在实际中的应用。确认液体蒸发时温度要降

低，并以次来解释相关的现象。

3.理解液体沸腾的规律，确认液体沸腾在•定的温度下进行的。液体沸腾时，温度不变，

但要吸热。

4.根据实验数据作出液.体沸腾的图像，并叙述沸腾的特点。

5.理解沸点的概念，了解低沸点物质在实际中的应用。

6.能用实例说明液化的两种方法和现象，确认气体液化要放热，及液化的应用。

嗖教学重港点

重点：影响液体蒸发速度的三个要素在生活中的应用。

难点：液体沸腾时温度不变，但要吸热。

?教学过程

一、汽化：物质由液态变为气态的过程

一（）蒸发：在任何温发下都能进行的汽化现象。

例如：

1.夏天游泳上岸后人感觉很凉，风一吹感觉到更凉为什么？

2.发烧病人常用酒精擦身为什么？

3.小狗在很热的夏天经常把舌头吐得很长，为什么？

4.生活在热带的大象耳