《小熊请客》幼儿园小班科学说课PPT课件.pptxVIP

小;概述内容;1.说设计意图;1.说设计意图;小班幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按要求进行计数，基本了解数的实际意义。幼儿以能手口一致的点数3以内物体的数量，并说出总数。教师根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→手口一致地点数→点数说总数→按数取物，也能进一步帮助幼儿理解数的实际意义。;2.说活动目标;1.学习4以内数量的按数取物，进一步理解数的实际意义。

2.能正确取放4以内数量的物品。

3.乐意参加按数取物的操作活动，体验成功的快乐。;3.说重点难点;重点:学习4以内数量的按数取物。

难点:能正确取放4以内数量的物体。;4.说活动准备;物质准备：表现小熊请客的情境图一幅；小鸡、小狗、小猫、小兔图片各一张；1顶帽子、2朵花、3个气球、4辆小汽车；数字卡1~4。小鸡、小狗、小猫、小兔图片每组各一张；塑料玩具每组一筐。

经验准备：能手口一致的点数3以内物体的数量，并说出总数。;5.说活动过程;一、开始部分

1.出示情景图，引出活动内容。

（1）教师介绍情境图的内容:这是小熊的家，小熊准备请些朋友来家里做客。

（2）请幼儿猜猜小熊会邀请哪些朋友？;二、基本部分

1.数朋友:学习手口一致的点数4以内数量的物体。

（1）请朋友:教师一一“请出”到小熊家做客的朋友。

教师逐一出示:小鸡、小狗、小猫、小兔的图片。

（2）数朋友:请幼儿数一数，小熊一共请了几位朋友？