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- 2026-11-05 发布于新疆
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保护牙齿;概述内容;说活动目标;说教材;《纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”保护牙齿是大班普通的健康内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿了解预防龋齿的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。;利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。在这一阶段的儿童大都经历牙疼或者换牙,这是这一时期成长突出的问题之一,本课通过引导学生了解牙齿的功能,帮助学生掌握正确的刷牙方法,并逐步养成良好的护齿习惯,树立健康的生活意识。;说活动目标;01;说重点、难点;重点;说活动准备;1多媒体课件听故事《爱吃糖的老虎》;
2.牙刷、杯子、露牙齿的男孩图片模型;(教师用)
3.幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
4.《刷牙歌》。
;说教法、学法;为了达到目标、突出重点、突破难点,根据新课标精神,充分考虑学生的年龄特征,确定本节课主要教法是:创设多种情境,采用幼儿喜闻乐见的情景模拟和动画等形式,为学生创造一个模拟场景,达到体验牙齿保健的目的,在双向互动中使学生入情入境的进行活动,培养学生各种能力。利用多媒体辅助教学,可以加大一堂课的信息容量,极大提高学生的学习兴趣,可以很好地体现教师在教学过程中的思路和策略。采用“情景模拟”、“直观演示”、
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