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- 2026-11-05 发布于新疆
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小班数学;概述内容;CONTENTS;说教材;《“1”和“许多”》是幼儿初步认识数量的一个活动内容,现实生活中,在归纳某些物品的多少时都离不开“它们”例如:一个气球、一块蛋糕、一个苹果、许多糖果、许多玩具、许多鞋子等等。如果只是告诉幼儿“1”和“许多”的关系是比较枯燥抽象的,本班大部分幼儿处于小班年龄阶段,根据小班幼儿年龄小,自控能力差,动手能力弱,以具体形象思维为主等特点,本次活动我将通过让幼儿观看课件、游戏以及操作活动相结合的形式,帮助幼儿理解“1”和“许多”。在幼儿理解“1’和“许多”的基础上,还鼓励他们自选材料进行操作活动,以此来提高他们的动手操作能力。通过活动的设计,让幼儿以具体直观的学习方法掌握了知识,也让幼儿在游戏中初步体验学习数学的乐趣。;活动目标;1.认知目标:
(1)通过多媒体课件的演示,让幼儿在观察与实际操作中理解“1”和“许多”,学习词语“许多”。
(2)引导幼儿感知“许多”可以分成很多的“1”,1个1个的物体组成“许多”的物体。
2.技能目标:发展幼儿的观察力、实际操作的能力和鼓励幼儿大胆探索的能力。
3.情感目标:喜欢参加各种游戏活动,愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现。激发幼儿对数学活动的兴趣。;活动重点:认识“1”和“许多”,能用“1”和“许多”归纳物体数量的多少。
活动难点:感知“许多”可以分成1个1个的物体,1个]个的物体合起来就成
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