幼儿园个案观察记录表2实用版.pdfVIP

幼儿园个案观察记录表（一）

观察教师：时间：20**.3

班级小班姓名性别男出生年月20**.2.19

**是我们小班的一个小男孩，调皮、好动、叛逆、机灵。小班开学初对

园里小朋友常常出于害怕而不敢接近他满足不了交往需要的他便只好新的攻击性行为来吸引起同伴的注意幼儿由于他们的生理心理特点不可能和成人一样能用比较适宜的方法解决生活中遇到的问题有些幼儿只是想和别人表示一下友好可是他们的动作给人家的感觉就像是想侵

她的第一印象是：始终不能安静下来，不是在活动室跑，就是在某个角

典落里玩玩具，对老师的琴声、话语置之不理。好不容易用“花言巧语”

型

将他骗至小椅子坐下，等老师一个眨眼，又跑出去玩了个不亦乐乎;如果

行

为语气强硬一点，她干脆来个“就地滚”，或者哇哇大哭。而与同伴发生

纠纷时，他绝对是一个“小霸王”，“你不能玩……这是我的”