《乞巧》五年级语文教学课件.pptxVIP

五年级语文·古诗教学《乞巧》授课人：待定汇报时间：2026

学习目标这节课我们要学会三件事这节课要完成三个小任务，带着任务走进林杰笔下的七夕之夜。1识字朗读认识生字新词，能正确、流利、有感情地朗读并背诵《乞巧》。2读懂诗意借助注释和想象，理解每一句诗的意思，能用自己的话说说诗句描绘的画面。3了解传说了解七夕乞巧节的知识和牛郎织女的传说，体会古代女子乞取智巧、追求幸福的美好心愿。《乞巧》·五年级语文02/30

课前导学学习的重点是读和想两个重点1感情朗读想象诗句中热闹的乞巧画面2理解诗意了解悠久的传统节日文化一个难点古诗语言简练，只写了穿红丝乞巧的场景，没写出每个人的心愿，需要想象补白。老师会带着大家一句一句读、一幅画面一幅画面想。肯朗读、敢想象，读懂这首诗并不难。《乞巧》·五年级语文03/30

走近诗人认识唐代神童诗人林杰林杰唐代诗人字智周福建人生卒831—847年1生卒与籍贯林杰生于831年，卒于847年，字智周，福建人，唐代诗人。2神童之名六岁就能赋诗，下笔即成文章，还精通书法和棋艺，是当时有名的神童。3短暂一生年仅十七岁不幸病逝，作品却流传千年——《全唐诗》存其诗两首，《乞巧》最出名。《乞巧》·五年级语文04/30

走近作者他是一位怎样的少年诗人仰望星空眼睛亮亮的，对牛郎织女的故事充满好奇。提笔成诗字写得端正，棋下得也好，被大人们称为圣童。流星