班级的定义与实际应用解析.pdfVIP

班级的定义：学校为了实现教育目标，顺利开展得教学活动，将年龄相近，身体发展水平相

当、文化水平相同的一定数量的儿童数量组成一个或多个最基本的教学单位。

班级的特点：a同质性b可塑性C合作性D教育性E社会性

班级社会中的关系分析：1.组织是由制度及个人两个部分交互作用而成的

2.组织与环境发生交互作用3.要兼顾组织与个人的目标的达成4.要注意环境文化对个体

的影响

理的目标一班级管理目标的含义和特点班级管理目标是指班级管理者通过一系列的管理活动在一定时期内使班级达到一种所期望的状态特点是指向性社会性层次性可行性集体性班级活动是在班主任领导下为了实现教育目的和教育目标促进班级建设有班级成员参加有目的有计

班级作为系统的功能分析：1.社会化功能2.选择功能3.社会化和选择的双重功能4.社会

角色的社会化功能5.监护功能6.仪式功能

班级是一种特殊的初级群体，班级是一种特殊的社会组织

班级管理的定义:班级管理是指班级管理者按照教育管理规律要求，引领班级成员更好地实

现教育教学目标而进行的一系列教育教学活动。

中学班级管理中学生的本质属性：

一学生是人从人的完整性、功能性、主动性和生命独特而言的

二学生是儿童儿