（新）国家对农民工子女在服务地入托、入学等方面有哪些规定(2篇）.docxVIP

（新）国家对农民工子女在服务地入托、入学等方面有哪些规定(2篇）

第一篇

国家针对农民工群体跨区域务工过程中子女在服务地（流入地）接受学前教育、义务教育、高中阶段教育乃至参加升学考试的相关规定，已经形成了从顶层设计到地方落地的完整制度体系，核心导向是推进基本公共服务均等化，保障农民工随迁子女平等享有受教育权利，经过二十余年的政策演进和调整，现行规定已经覆盖入托入学全学段，明确了流入地政府的主体责任，细化了各类准入门槛和保障标准，从制度层面消除了农民工子女在服务地就学的户籍障碍。

我国针对农民工子女服务地就学的政策框架，经历了从限制放开到全面保障的发展过程：上世纪九十年代，随着农民工大规模进城务工，农民工子女就学问题开始凸显，当时政策以流出地安置为主，流入地仅承担辅助管理责任，大量农民工子女只能进入条件简陋的民办“打工子弟学校”，甚至面临失学风险。2001年，国务院出台《关于基础教育改革与发展的决定》，首次提出“两为主”政策，即“以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主”，明确了流入地政府保障农民工子女就学的主体责任，成为我国随迁子女就学政策的核心纲领。2014年，国务院出台《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，明确提出将随迁子女义务教育纳入城镇建设规划和财政保障范围，形成了“两为主、两纳入”的政策框架，进一步强化了流入地的保障责任。2021年国家印发《“十四五”公共服务规划》《