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小学语文四年级下册2026年期末作文创新表达测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的材料，按要求作文。

科学家发现，章鱼触手之间有“沉默的通信网络”。一只章鱼的触手即使被切下，也能与其他触手以及本体进行交流，甚至能独立思考并做出决策。一只触手感受到的疼痛，其他触手也能“感同身受”，并一起应对危险。这种超越个体、协同作战的能力令人惊叹。

阅读以上材料，请以“连接”或“协同”或“网络”或“超越”或“我们”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字。可以讲述你观察到的关于连接、协同、网络或超越的故事，也可以谈谈你对这些词语的理解和思考。

二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

在一个偏远的山村，住着一位老木匠。他手艺精湛，做出的家具不仅结实耐用，而且美观大方。他常常对孩子们说：“做家具，首先要用心去感受每一块木头的纹理和质感，要与木头‘对话’，才能把它做成最好的家具。”

有一次，一位外地老板慕名而来，想请老木匠做一套红木家具。老板对老木匠说：“师傅，您就按我说的做吧，样式要新颖，材料要好，价格好商量。”老木匠听了，沉默了一会儿，说：“老板，做家具不能只看样子和价格，更要看它的内在。每一块木头都有它的灵魂，我要让它发挥最好的效果。