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2024年小稻秧脱险记教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计以促进我们快速成

长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？下面是我为大家整理的小稻秧脱险记教学

设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

〃喀秧脱险记教学设计1

一、复习巩固，导入新课

1、今天我们继续学习（学生齐读课题18、小稻秧脱险记）

2、这是一篇童话故事，文中出现了三个“人物，他们是？

教师根据学生的回答板书：小稻秧一群杂草喷雾器大天

3、它们之间发生了什么事？谁能简单的说说？

教师根据学生回答补板书：抢营养（遇险）洒除草剂］脱险）

4、瞧这株小稻秧（简笔画），你想到用哪些词来形容它？

（垂头丧气、没精打采……）

出示句子：4*舀秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。

指导学生读好脸色蜡黄。

这一切都是杂草惹的祸。请小朋友打开课本，读读课文的L2自然段，看看杂草是怎样跟

4喀秧抢营养的?

二、精读课文1、2自