Unit-1-Classroom-Lesson-2-教案-2公开课教案课件.docVIP

Unit1ClassroomLesson2

教案2

教学目标：

交际用语——位置的表达Whereis…?It’s….

关于教室的英文单词:blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom

方位介词in,on,under

能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。

能够听懂并能够使用问候语Howareyou?Fine,thankyou.

能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应（包括打招呼用语）。

情感、态度和价值观

能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。

教学重难点：

对方位介in,on和under的理解

能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词

?能够听懂并能够使用本节重点句型

教法学法

1.展示法2.小组合作法3.活动教学法?4.游戏教学法

教学准备：

教学挂图，教学磁带，单词卡片，实物

教学过程：

Greetings.

B.用Lesson2的Chant复习单词

C.指导学生边听本课的CHANT边看挂图，Where’sAngel？让学生反复听几遍。

教师边听录音边做演示，帮助学生理解介词的用法。然后让学生学唱歌谣。

教师和学生一边演唱一边表演。

D.组织学生在活动中练习介词的用法

a.学生边说歌谣边做