利用线段图解决加减法问题教学设计.pdfVIP

加与减

【教学内容】

九年制义务教育数学二年级第三册加与减

【教学目标】

[认知目标]

1.从图、文字、语言中，收集自己所需的信息。

2.能看懂线段图，知道用线段图表示数量关系的好处。

3.能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。

4.能进一步理解加法与减法之间的关系（减法是加法的逆运算）。

[能力目标]

在收集信息的过程中，培养学生仔细观察，能从不同收集有价值的信息的能力。

[目标]

在生活中学习数学，并运用于生活。

【教学重点】

能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。

【教学难点】

学会从不同的角度收集信息数据，看懂线段图。

【教学准备】

教学课件

【教学过程】

一、情景导入：

1.师：老师先给大家讲个小故事，有一个60岁的老在河边，早上他钓到了10

条大鱼，下午他钓到了15条大鱼。他一天一共钓到了几条大鱼？

2.生：一共钓到了25条大鱼。

3.师：故事中的60岁这个条件为什么不用呢？

4.小结：

从图和文字中找信息。仔细观察、理解题意，再选择一个合适的角度思考问题或先选择

一个合适的角度思考问题，再根据问题需要寻找有用的信息解答。