孝，在柴米油盐里；孝，在步履蹒跚下；孝，在代代相传中；……
陈情表
学习目标1.融情于事，感受。2.披文入情，体会本文陈情技巧。3.传承中华民族的“孝”文化。
1.了哪些情况？请结合文本概括。
2.晋武帝可能会对生哪些怀疑？如何打消晋武帝的疑虑的？
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