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未成年人在学校受伤责任认定案例

近年来，未成年人校园伤害事件频发，已经成为引发家校矛盾的核心诱因之一。据相关统计数据显示，全国中小学幼儿园每年发生的安全事件中，意外伤害类事件占比超过六成，其中近七成的纠纷都集中在责任认定与赔偿划分环节（教育部政策法规司，2022）。由于未成年人的民事行为能力存在差异，加上校园场景的特殊性，责任认定往往需要兼顾法理与情理，既要保障受伤害未成年人的合法权益，也要合理界定教育机构的职责边界。本文将结合一则典型的未成年人校园受伤案例，逐层拆解责任认定的逻辑、依据与常见误区，为同类事件的处理提供参考。

一、典型案例基本情况

（一）案例事实还原

本案的当事方包括三名主体：