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浙美版（2024）三年级上册美术第9课独特的椅子教案

本课题以“独特的椅子”为核心，引导三年级学生从艺术

角度认椅子。三年级学生已具备一定的观察和动手能力，

对生活中的常见物品有一定认知。通过欣赏不同风格的椅子

教材

作品、分析其造型特点与设计灵感、动手设计或美化椅子等

分析

活动，让学生感受椅子从实用品到艺术品的转变，了解椅子

设计中造型、功能等要素，培养学生的观察能力、想象力和

创造力，提升用艺术眼光看待生活物品的审美能力。

1.文化理解：了解不同时.期、不同国家独特椅子的文化背景

和设计理念，如明代黄花梨浮桂螭纹椅体现的中国传统工艺

与文化，知道椅子不仅是实用坐具，还能承载文化和艺术价

值，感受艺术与生活的紧密联系。

2.艺术表现：认椅子的基本造型要素，能别不同椅子在

造型、材质等方面的特点，尝试用折剪、手绘或彩绘、粘贴

学习

等方法表现椅子的独特之处。

目标

3.创意实践：结合生活经验