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2026年华南师范大学版小学数学教学设计及评价

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。）

1.根据最新小学数学课程标准，小学数学教学的核心目标是（）。

A.掌握所有数学公式和定理

B.培养学生的计算能力

C.发展学生的数学核心素养

D.提高学生的数学考试分数

2.华南师范大学版小学数学教材通常在哪个学段开始系统引入“数感”这一核心素养？（）

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

3.在设计“认识图形”的教学目标时，下列哪个目标体现了“过程与方法”维度？（）

A.学生能够识别长方形、正方形、三角形和圆。

B.学生能够用描述性语言表达图形的特征。

C.学生能够通过动手操作，感知图形的基本特征。

D.学生能够记住长方形有4条边。

4.教师在教“分数的初步认识”时，准备了苹果、蛋糕和圆形纸片等实物。这种教学资源的选用体现了（）原则。

A.科学性

B.趣味性

C.具体性

D.多样性