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建设平安校园！学校开展消防应急综合演练

一、演练目的与依据

校园火灾是学校安全风险中后果最严重的类型之一：教学楼人员高度密集、疏散通道在课间容易堆物、学生缺乏火场行为经验，一旦起火，从「初起火苗」到「浓烟封堵楼道」往往只有3~5分钟窗口期。本次综合演练的目的不是「走过场」，而是通过一次接近真实的全流程推演，验证三个能力：学生能否在4分钟内完成疏散、教职工能否正确履行岗位处置职责、学校与属地消防站能否实现联动。

本次演练依据下列文件编制：

?《中华人民共和国消防法》

?《中华人民共和国安全生产法》

?《中小学校岗位安全工作指南》（教育部）

?《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》（GB/T38315-2019）

?本校《火灾事故应急预案》（2024年修订版）

二、组织机构与职责分工

组织体系是否落到人头，是演练成败的第一道关口。本次演练设总指挥1名、下设5个工作组，全部实名到人（名单表见文末附件一）。

2.1演练领导小组

?总指挥：校长。负责宣布演练启动与终止、处置重大突发情况（如演练中学生真实受伤）、演练后总结讲评。

?副总指挥：分管安全副校长。负责现场调度、各工作组进度控制、与属地消防救援站的对接。

?成员：政教处主任、总务处主任、年级组长。

2.2五个专项工作组

工作组

组长（岗位）

核心职责

演练前完成时限

疏散引导组

政教处主任