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- 2026-11-06 发布于重庆
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学习目标
(第一课时)1、初步学会利用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性;2.探究植物花瓣或果实与酸碱溶液的变色情况。课题1常见的酸和碱回忆:1.把二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中会看到什么现象?该现象说明了什么?烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。氨分子不断运动,进入A烧杯中,形成氨水使酚酞溶液变红。2.在下图的实验中,可以看到什么现象?这说明无色酚酞溶液有什么性质?溶液不变色。1.生活中的酸有哪些?酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。2.生活中的碱有哪些?碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中,利用灰汁洗浴、印染等。生活中的酸有:食醋中的醋酸(CH3COOH);水果中的果酸,如杨梅很酸、苹果中有苹果酸,柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸等,除锈剂和胃液里有盐酸等。生活中的碱有:石灰水中有氢氧化钙,炉具清洁剂中含有氢氧化钠,它们都是碱。吃的皮蛋中也有碱。柠檬、柑橘等水果含有柠檬酸食醋中含有醋酸?????????????????汽车用铅蓄电池中含有硫酸我们
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