高三英语读后续写专项复习教案：人与动物温情相互治愈主题写作指导.docx

高三英语读后续写专项复习教案：人与动物温情相互治愈主题写作指导

——以暴雨夜小猫咪语篇为例

【课程标准与教学定位】

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，写作能力是学生英语学科核心素养中语言能力维度的关键构成。读后续写作为高考英语书面表达的核心题型，将阅读理解与创造性写作有机融合，要求学生在深度理解语篇内容的基础上，依据所给段落开头和关键词进行合理的续写，既考查学生的语言运用能力，也考查其逻辑思维与情感表达能力。本教案聚焦人与动物温情相互治愈这一高频主题，选取贴近学生生活情境的语篇素材，旨在通过系统性训练，提升学生在叙事类续写中的情节建构能力、情感表达能力与语言运用准