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六年级道德与法治（统编版）公民意味着什么（第一课时）教学设计.pdfVIP

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  • 2026-11-06 发布于河北
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六年级道德与法治（统编版）公民意味着什么（第一课时）教学设计.pdf

    课题公民意味着什么(第一课时)

    教学目标

    教学目标：

    1.感知不同场合身份有区别，理公民的内涵，能举例说明。

    2.理清公民和国籍的关系，树立公民意识。

    教学重点：结合生活场景，能够分析公民身份与国籍的关系，初步建立公民与国家

    的关系。

    教学难点：树立公民意识。

    教学过程

    教学

    时间

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