九年级英语被动语态专项练习（有答案）.docxVIP

九年级英语被动语态专项练习（有答案）

一、被动语态核心知识点梳理

（一）被动语态基本概念

英语语态分为主动语态与被动语态两类。主动语态侧重强调动作的执行者，被动语态侧重强调动作的承受者。在初中九年级英语学习体系中，被动语态是语法核心重难点，也是中考高频考点，广泛应用于完形填空、单项选择、书面表达、阅读理解等各类题型。被动语态多用于客观描述事件、介绍事物属性、说明操作规则的语境，句式严谨、表述客观，是书面英语的常用句式结构。

（二）被动语态基本结构

被动语态通用基础结构为：be+过去分词（done）。其中be动词会根据句子的时态、人称、单复数发生对应变化，过去分词保持固定形式，无形态变化。

九年级核心掌握的被动语态时态结构如下：

?一般现在时被动语态：am/is/are+done

?一般过去时被动语态：was/were+done

?一般将来时被动语态：willbe+done/am/is/aregoingtobe+done

?情态动词被动语态：情态动词（can/must/should/may）+be+done

（三）被动语态使用场景

1.当动作执行者不明确、无需提及或无需强调时，优先使用被动语态。

2.当需要重点突出动作承受者，将承受者作为句子主语时，使用被动语态。

3.科技说明文、规章制度、客观介绍类文本中，普遍使用被