2027年高考语文备考之文言实词词义推断方法：从“背词义”到“会推断”.docxVIP

文言实词词义推断方法专题

—从“背词义”到“会推断”

考场上遇到的文言实词，绝大多数是没背过的。真正的能力不是记住多少个词，而是遇到陌生词时知道从哪里下手。

实词卡片解决的是“记住”，本节课解决的是“推断”。两者缺一不可：

·只记不推→考场换一篇陌生文章就失灵

·只推不记→速度太慢且容易猜偏

一、语境推断法

词义是由上下文决定的。同一个词在不同语境中可以是完全不同的意思，判断依据不是词本身，而是它所在的那句话在说什么事。

操作步骤

1.?先弄清这句话整体在讲什么事（人物、行为、结果）

2.?把该词所有可能的义项列出来（通常三到五个）

3.?逐个代入原句试读，看哪个读得通、与上下文合得上

4.?读得通的留下，读不通的排除；若两个都读得通，用其它方法验证

例证一

秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。

遇：后文讲“父母宗族皆为戮没”，说明秦对樊将军绝非“礼遇”。故「遇」应是“对待”而非“优待”。

深：结合“皆为戮没”，秦的对待是狠毒的，故「深」不是“深厚”，而是刻毒、过分。

例证二

其间旦暮得此，其所由以生乎！

「间」常见义项有“中间”“离间”“悄悄地”“近来”等。代入试读：理解为“其中”或“近来”皆可通，但结合“旦暮得此”（早晚就能得到它）的推测语气，取近来更贴合。

关键：这一例说明“读得通”有时不止一个答案，此时要看语气和文气是否吻合。

例证三

赵王使使者视廉颇尚可