第一章三角形
1.3全等三角形的判定
第1课时边角边
学习目标
1经历探索三角形全等的条件的过程,体会分析问题的方法,
积累数学活动的经验.
探索并掌握三角形全等的“边角边”条件,并能利用这个
2
条件判定两个三角形全等,发展推理能力.
会利用基本作图作三角形:已知两边及其夹角作三角形,
3
理解尺规作图的基本原理和方法,发展空间观念.
问题情境
为一个三角形茶几配一块能与桌面完全重合的玻璃
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