第1章·全等三角形
1.3探索三角形全等的条件
第5课时SAS,ASA,AAS的综合应用
学习目标
1.进一步掌握“边角边”、“角边角”和“角角边”
判定三角形全等;
2.能灵活应用条件判定两个三角形全等,增强说理能
力,进一步提高分析、解决问题的能力.
知识回顾
内容符号语言(书写格式)
两边及其夹角分别相等的两
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