《大自然的语言》最全课文教学详
解(部编版八年级下册)
一、课文基础信息
1.作者与文体
作者:竺可桢,中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国物候学创始人。
文体:事理说明文
文章核心:介绍物候、物候学的知识,说明物候与农业生产、生活的密切关系。
2.题目妙处(高频考点)
“大自然的语言”运用比喻,把物候现象比作大自然的语言。生动形象、新颖别致,吸引
读者,体现说明文语言的生动性,一改说明文枯燥呆板的特点。
3.核心素养目标
理清说明文逻辑顺序;掌握举例子、列数字、作比较等
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