六年级数学思维拓展：同余定理（教师解析版 + 学生练习版）.pdfVIP

六年级数学思维拓展：同余定理

（教师解析版+学生练习版）

一、知识要点

1.同余的定义

如果两个整数a、b除以同一个自然数m，得到的余数相同，就称a、b对模m同余，

记作：

a≡b（modm）

等价说法：a−b能被m整除（m|(a−b)）。

例：17÷5余2，27÷5余2，所以17≡27（mod5）。

2.同余的三条基本性质

性质若则

加减a≡b，c≡d（modm）a±c≡b±d（modm）

乘法a≡b，c≡d（modm）ac≡bd（modm）

乘方a≡b（modm）a푛≡b푛（modm）

口诀：加减乘除（乘除限整数）和乘方，都可以先取余再运算，把大数化小。

二、典型例题（教师解析版）

例1：求3100除以7的余数

解析：先找3的幂除以7的周期：

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