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《秋姑娘的信》教学设计(15篇)

（出示：亲爱的小朋友：你们喜欢大自然吗？请你采集几种落叶，并说说他们的形状和颜色。你们的朋友----秋姑娘。）

板书设计：

7秋姑娘的信

大雁（贴图）

多加小心

青蛙（贴图）

盖好被子

松鼠（贴图）

准备食品《秋姑娘的信》教学设计5

教学要求：

有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。

教学重难点：

能有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。

教学准备：

秋姑娘图、枫树图(枫叶可拿掉)、南飞大雁图、青蛙冬眠图、松鼠玩耍图、山村孩子游戏图、音乐

教学过程：

一、看图导入

1、秋天到了，枫叶红了，秋姑娘穿着美丽的衣裳来了。(出示秋姑娘图)来给秋姑娘打个招呼吧!(学生打招呼)瞧，秋姑娘正忙着摘下片片枫叶，给好朋友们写信呢!

2、过渡：秋姑娘给哪些好朋友写了信?信中又写了些什么呢?咱们一起来听一听。

二、细读课文

1、放课文录音，学生听后说一说秋姑娘给谁写了信。

师相机出示：大雁南飞图、青蛙冬眠图、松鼠玩耍图、山村孩子游戏图

过渡：秋姑娘给大雁的信中写了些什么呢?

2、学习第二自然段

(1)指名读第二自然段。

(2)看图，师述：秋天到了，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。提问：大雁为