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统编教材部编人教版《道德与法治》六年级下册全册教案设计(2020版)

统编版小学六年级下册《道德与法治》全册教案

备课人：__________

目录

第一单元

1学会尊重

一、教学目标

1在研究和生活中，知道怎样尊重他人。

2培养尊重他人的品德，在平时的研究和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

3尊重他人，自觉遵守道德规范。

二、教学重点

1．知道如何尊重他人。

2．在平时的研究和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

三、教学难点

使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。

四、教学准备

课件

五、教学过程

第一课时

一、谈话导入，了解尊重

1．同砚们，这是拍照于2017年11月的一张新闻图片，在这张图片中你看到了谁？

2．本日这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。（播放视频）

3．XXX“挪椅子，扶老人，坐身边”，这一连串动作持续刷屏，让网友们直呼“太帅了”。从爷爷让座，你读到了什么？

4．这不是简单的“你请我让”，而是一种直击人心的肉体力量，它的名字叫“尊重”。（板书：学会尊重）

二、联系生活，畅谈尊重

活动一每个人都应得到尊重

1．坐在XXX身边的，一个是报效故国的科学家，一个是效劳百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉事情在各自岗亭上披发光和热，赢得了大家的尊重。在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢？为甚么？

2．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却