校园防疫教育认识新冠肺炎主题班会PPT.pptxVIP

主题班会校园防疫教育：认识新冠肺炎认识病毒·阻断传播·科学防护·健康共守健康共守·科学防护

班会导览01认识新冠病毒科学认知，破除恐慌与误区02解析传播途径讲清病毒如何传播，明确风险场景03掌握个人防护学会可落地的日常防护动作04校园防疫共守明确校园管理要求与健康责任

第一章01认识新冠病毒科学认知，理性应对了解病毒本质，才能科学防护

认识新冠病毒的真面目从病毒结构、传播溯源到灭活方式与命名，全面认识新型冠状病毒病毒认知要点毒株属性SARS-CoV-2属于β属冠状病毒，表面有皇冠样刺突，单股正链RNA病毒，复制时容易发生基因突变病毒颗粒圆形或椭圆形，直径60-140nm疫情溯源2019年12月武汉发现多起不明原因病毒性肺炎，确认具备人传人能力灭活方式75%酒精、含氯消毒剂、高温、紫外线均可将其灭活正式命名2020年2月11日世界卫生组织将其命名为COVID-19

感染后的典型症状症状不能自我确诊，检测才是依据轻症表现咽干咽痛、咳嗽、发热，多为中低热，伴乏力、肌肉酸痛部分人出现鼻塞流涕、嗅觉味觉暂时减退、轻微腹泻、眼睛发红多数人一周内慢慢好转重症信号多在发病5-7天出现持续高热、胸闷气短、呼吸困难严重时可损伤肺部，甚至累及多个脏器不能只凭症状自我确诊，需依靠核酸或抗原检测，出现持续喘憋、胸痛应及时就医

哪些人更需警惕重症人群普遍易感所有人都有可能感染老年人及有心肺疾病、糖