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- 2026-11-07 发布于河北
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2024年项链教学设计（共6篇）
第1篇：《〈项链〉》教学设计
《项链》教案设计
旬邑中学
郭昭君
教学目标：
1、把握情节构，通过小说精致的情节分析来透视人物思想品质。
2、通过细腻的心理描写来评价人物的性格特征。
3、培育学生多角度谛视小说人物,研讨、评价玛蒂尔德这一困难人物形象。
4、学习、观赏小说精致的构思，了解铺垫在文中所起的作用。教学重点、难点：玛蒂尔
德是一个既有着虚荣心，又有着诚恳、坚毅品质的困难人物。她的命运是
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