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2026高中语文教资面试试卷含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答

1.随着新课程改革的深入，高中语文核心素养被反复提及。请你结合《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，谈谈如何在高中语文课堂中落实“审美鉴赏与创造”这一核心素养？

2.高中生正处于青春期，个性鲜明，思想活跃。如果学生在课堂上公开反驳你的教学观点，并列举了一些课外资料，但与你的教学思路不符，你该怎么办？

3.“双减”政策强调减轻学生作业负担，但高中语文教学又强调积累和训练。作为高中语文教师，你认为该如何平衡这两者之间的关系？请简述你的看法。

4.现在很多学校推行“大单元教学”和“任务群教学”，但部分学生反映这种教学方式让他们感到迷茫，不知道重点在哪里。面对这种情况，你将如何进行教学调整？

二、试讲（模拟）

1.课题：统编版高中语文选择性必修中册《赤壁赋》第二自然段（主客问答部分）。

2.教学目标：

（1）语言建构与运用：掌握“如怨如慕，如泣如诉”等文言虚词的用法，准确朗读并背诵课文。

（2）思维发展与提升：理解苏轼在文中通过主客问答所展现的复杂情感变化，探究其思想根源。

（3）审美鉴赏与创造：赏析文中“水月之喻”的哲理意蕴，感受苏轼豁达的人生态度。

3.教学重难点：

（1）重点