2027届广东高职高考语文专题复习：古代诗歌鉴赏（二）写景手法与修辞.pptxVIP

诗人匠心：发现诗词中的“设计感”（修辞篇）古代诗歌鉴赏6讲第2讲中职·高职高考

从“读懂了什么”到“看穿了怎么写”意象→意境→情感识别：比喻、夸张看清诗人们是如何巧妙地运用技巧，让情感表达得更震撼让我们的赏析“有技可循”知人论世：深入理解的钥匙回顾新知分析：手法的表达效果↓诗人的“心”↓诗人的“脑”

【活动一】直觉大挑战：这个“魔法”，就是今天我们首先要解锁的两种核心修辞手法。2.诗句B为什么能产生这种效果？它用了什么“魔法”？1.哪一句给你的感觉更强烈、更震撼？诗句A：这瀑布真是又高又长啊！诗句B：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

放大镜【夸张】定义：“飞流直下三千尺”夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面刻意夸大或缩小的修辞方式。识别：三千尺（约1000米）——数字的夸大。效果：形象描绘出瀑布的长度与落差，突出其磅礴气势。“疑是银河落九天”识别：银河、九天——比喻式的夸张。效果：将瀑布比作从最高天坠落的银河，这是想象的极致飞跃，赋予了自然景观一种超凡脱俗、神奇壮丽的色彩。夸张，就是为了让你“WOW!”出来。

变形器【比喻】定义：“碧玉妆成一树高”比喻是根据事物之间的相似点，把一物比作另一物的修辞手法。识别：柳树