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高中信息技术二年级粤教版选修3第五章第一节网页脚本教学设计

一、教学分析

本课内容选自普通高中信息技术粤教版选修3《网络技术应用》第五章动态网页的制作第一节网页脚本。学生此前已经掌握了HTML基本标记，能够独立编写结构完整的静态网页，但静态网页无法响应用户的即时操作，页面一旦发布便一动不动，这与学生日常上网时感受到的交互体验存在明显落差。正是这种落差构成本课最真实的学习动机：网页为什么能动？谁在指挥它动？

本课的核心知识线索有三条：一是脚本的概念，即嵌入网页中的一小段程序代码，由浏览器解释执行，无须预编译；二是客户端脚本与服务器端脚本的区分，前者在浏览器中运行，后者在服务器上运行后再把结果发回浏览器；三是JavaScript的基本语法入门，包括事件驱动、函数调用、通过getElementById操作页面元素等。三条线索由浅入深，彼此支撑，其中代码写在哪儿、在哪儿执行是理解网页脚本运行机制的关键，也是本课最容易被学生忽视的思维难点。

授课对象为高二年级学生。他们具备一定的逻辑思维能力，数学课上接触过变量与函数的概念，但多数学生没有正式学习过程序设计，对代码存在畏难情绪。教学策略上，我以所见即所得的即时反馈化解畏难感，让学生在记事本里敲几行代码、刷新浏览器就能看到效果，用成功的体验建立信心，再逐步引导其理解背后的运行机制。

二、教学目标

知识与技能目标：理解脚本的含义及其在网页中的嵌入