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- 2026-11-07 发布于安徽
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第三课时
应用负数(人教版)六年级上
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标经历运用正负数描述生活现象的过程,理解选定基准后,正负数可以表示一组意义相反的量,能结合情境解释正负数的实际含义,感受正负数在生活中的应用价值。0102在探究不同生活情境的过程中,对比分析基准变化带来的数量表达变化,归纳用正负数表示相反意义量的方法,发展简单的归纳推理能力。03会结合实际情境建立正负数模型,能选取合适基准,用正负数记录、表达数量变化,能用模型解决简单的生活实际问题。
温故孕新我们已经认识了负数,谁来说一说负数可以用来表示什么?
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