学校年度工作亮点总结(3篇).docxVIP

学校年度工作亮点总结(3篇)

第一篇

本年度我校以新课标为导向，聚焦核心素养培育，全面深化教学改革，在教学质量提升、课程体系优化、课堂教学创新等方面取得了突破性进展。

一、重构多元课程体系，夯实核心素养培育基础

1.基础课程提质增效，满足分层发展需求

针对不同学生的学习能力与发展潜力，我校对语文、数学、英语等基础学科实施“分层走班”教学改革，打破传统行政班界限，将学生划分为A（拓展提升）、B（巩固强化）、C（基础夯实）三个层级，每个层级配备专属教学团队，制定差异化教学目标与内容。本年度共开设分层教学班42个，覆盖全校1200余名学生。通过一学年的实践，各学科及格率平均提升8.2%，优秀率提升11.5%，其中数学学科优秀率从23%升至36%，英语学科及格率从78%升至87%。同时，为保障分层教学的科学性，我校建立“学情动态监测系统”，每两周对学生学习情况进行一次诊断评估，根据评估结果及时调整层级与教学策略，全年共调整学生层级126人次，确保每个学生都能在适配的节奏中提升。

2.特色课程赋能成长，拓展学生发展边界

围绕“五育并举”要求，我校新增劳动教育、科创教育、美育拓展三类特色课程，总课时占比提升至15%。劳动教育课程开设了校园农耕、家政实践、非遗传承三个模块，建成占地2000平方米的“校园农耕实践基地”，学生每周参与劳动实践2课时，全年累计开展农耕体验、厨艺大赛、非遗剪纸培训等