《社戏》完整教学详解（部编版八年级下册）.pdfVIP

《社戏》完整教学详解（部编版八

年级下册）

一、基础教学信息

1.作者与文体

鲁迅，原名周树人，本文是一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》。课文节选的是作者

回忆童年乡村生活的片段，以第一人称“我”的视角叙事，兼具小说的文学性与散文的抒

情性。

2.写作背景

本文写于1922年，当时鲁迅身处北京，目睹都市社会的冷漠、枯燥与人性功利，内心

倍感压抑。他回忆少年时期在浙江绍兴平桥村的乡村生活，以江南水乡的淳朴风情、

真挚童真，对比现实社会的冰冷，寄托对美好人性、纯粹生活的向往。

3.单元定位

隶属于八下第一单元“民俗风情”活动探究单元，核心承载两大语文要素：品味精准生动

的景物与人物描写，体会民俗风情背后的人情美、乡土美，掌握多种表达方式的综合

运用。

二、教学目标（新课标素养版）

1.语言建构

掌握文中重点字音、字形、词语，积累优美写景语句，赏析比喻、拟人、动静结合等

写作手法。

2.思维发展

梳理小说叙事脉络，区分详略安排，理解对比手法的作用，学会分析人物形象与文本

主旨。

3.审美鉴赏

感受江南水乡的民俗风情、自然美景，体会乡村孩童的童真童趣与淳朴人情。

4.文化传承