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第六单元第4课时 比例尺的应用（教学设计） 数学苏教版六年级上册2026.pdf

第六单元第4课时 比例尺的应用（教学设计） 数学苏教版六年级上册2026.pdf

    第六单元第4课时比例尺的应用教学设计

    教学目标：

    1.知识技能：结合实例，掌握利用比例尺由图上距离求实际距离、由实际距离求图上距离

    的计算方法；会使用算术法、列比例式两种方法解题；能根据计算出的图上距离在平面图上确

    定物体位置。

    2.素养能力：经历测量、计算、画图、说理的探过程，提升单位换算能力与解决实际问

    题能力，发展比例思想与空间观念。

    3.情感态度：感受比例尺在现实生活中的用处，养成认真审题、统一单位、规范书写、动

    手绘图的良好学习习惯。

    重点难点：

    1.教学重

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