日本如何进行科技创新人才早期培养
——基于超级科学高中计划的实践考察
【摘要】伴随科技创新人才培养重心前置,高中阶段在科技人才早期培养方面的作用愈发重要。
在“科技立国”成为基本国策的背景下,日本政府为改善“理数教育”整体质量、满足科技人才早期培
养需求,实施了超级科学高中计划。该计划制定滚动式申报评审规则,明公平优先、凸显卓越的人才
选拔方式,打造了富有前沿性和探究性的个性化课程体系,构建了贯穿全程的科技人才早期培养生态。
在取得成效的同时,超级科学高中计划在教育公平和考核指标等方面亦面临舆论压力。考察日本超级科
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