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评估何以促进深度学习.pdf

评估何以促进深度学习.pdf

    评估何以促进深度学习

    【摘要】学校教育领域已经发展出“走出浅层学习的深度学习“涵盖多种维度的深度学习

    “提升核心素养的深度学习”和“指向知识创造的深度学习”四种类型的深度学习。我国常见的评估方

    式在促进深度学习方面存在许多“难为”之处，主要表现为深度学习所强调的隐性指标难以评估及以评

    促学难以达成。改进评估促进学生的深度学习，需要反思测试主义以凸显日常评估，反思“独白式评估”

    以加强“对式评估”0我国在一定程度上仍然存在“应试文化”，为了使改进评估以促进深度学习得

    以可能，尤其需要突出深度学习所强调的隐性指标与显性指标

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