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儿科学微量元素缺乏培训课件

CONTENTS

铁缺乏与缺铁性贫血

概述与基础

锌缺乏症

预防与干预策略

碘缺乏症

临床治疗与管理

PART

概述与基础

微量元素的定义与分类

定义与特征

微量元素指占人体体重万分之一以下的元素，在体内含量极少，不能体内合成，只能从外界摄取，微小的变化即可引起人体生理或病理改变。

明确必需的元素有铁、锌、铜、硒、碘等十四种，作为酶辅因子、激素成分及抗氧化防御等参与机体生理功能。

可能必需元素如锶、砷等作用尚在研究阶段；有害元素如铅、汞则需在日常生活中严格避免接触。

必需微量元素

可能必需与有害元素

儿童微量元素代谢特点

消耗需求大

儿童易因饮食结构不合理、厌食、偏食等原因造成微量元素摄入不足，导致体内营养失衡。

摄入易不足

吸收与拮抗

干预双面性

儿童因快速生长发育，对微量元素的消耗量较大，机体对各种营养物质的代谢需求显著高于成人。

微量元素间的吸收存在拮抗与协同作用，如锌过量会抑制铜吸收，铁与锌同服过量也会相互干扰吸收。

儿童微量元素补充需精准，不缺乏时过量补充制剂会造成微量元素过量，引发厌食、便秘或免疫力降低等危害。

缺乏症的流行病学现状

疾病定义

微量元素缺乏症指机体因摄入不足、吸收障碍、需要量增加或丢失过多导致元素不足引起的疾病，多见于儿童。

高发人群

儿童因生长发育快且饮食习惯尚未完全建立，是微

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