想一想;北京人制造并使用的石器;鹿角锄;河姆渡出土的骨耜;铜镢商朝;铁农具的使用;;课程标准
通过变法等史实认识战国时期的社会变革。;情感态度与价值观
通过学习体会变法的过程和意义,激励自己与时俱进,树立勇于变革、不怕困难、追求真理、进取创新和积极实践的精神。;一、铁农具和;战国时代的铁制农具;战国时期的铁农具;战国双镰铁范;的使用;二、改革的潮流;战国时期各国的改革;战国时期的变革;三、变法;;;变法;舌战图;为统一全国奠定了基础;;1.符合社会发展规律。
2.代表了新兴地主阶级利益,他们属于社会进步力量。
3.奖励耕战的内容,有利于推动社会生产的发展。
4.建立县制的内容,有利于加强中央集权,提高国力。
5.本人有革新的勇气和魄力,又得到的支持。;;课堂巩固;3.阅读下列材料,回答问题。
治世不一道,便国不法古。
——
(1)这句话的意思是什么?
(2)这句话是针对什么人说的?试对的做法加以评价。
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