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幼儿教师职业认同对工作获得感的影响

1.绪论

1.1研究背景

每一位幼儿都是国家未来的希望，一个国家的长久不衰和繁荣富强都需要依赖一代又一代的新生命不断传承。幼儿能够成长为国家所需人才离不开幼儿教师的现身示范以及辛勤教育。近年来，我国幼儿园数量呈现迅速增长的趋势。2009年-2018年期间，我国幼儿园数量从13.82万所增加到26.6万所，且在2018年后数量仍有上升趋势。幼儿园数量的激增不仅显示了我国学前教育取得巨大的发展，更意味着对幼儿教师的需求越加旺盛。

幼儿教师作为学前教育工作者，同时也扮演着幼儿知识的传递者、学习活动的引导者的角色，对幼儿的终身发展有着至关重要的影响。目前，