2026年儿童心理咨询培训课件 (3).pptxVIP

2026年儿童心理咨询培训1

目录01第一章2026年儿童心理咨询培训概述02第二章儿童心理发展基础概念03第三章儿童常见心理问题类型04第四章儿童心理咨询技术原理05第五章儿童心理咨询实操演示06第六章儿童心理咨询易错问题辨析07第七章儿童心理咨询分层练习08第八章儿童心理咨询总结与作业2

01第一章2026年儿童心理咨询培训概述3

培训背景与意义2025年儿童心理问题报告显示，3-12岁儿童心理问题发生率同比增长18%，其中注意力缺陷多动障碍（ADHD）和情绪障碍占比最高。北京某三甲医院儿科统计，2024年因心理问题就诊的儿童中，仅31%接受了专业心理咨询。专业心理咨询师缺口达6.2万人，尤其在基层医疗机构更为严重。填补这一缺口不仅关乎儿童心理健康，更影响社会未来人才质量。4

培训目标与定位本培训采用APA（美国心理学会）认证的儿童心理咨询三级培训框架，重点掌握以下三点：1）通过斯坦福大学开发的《儿童心理发展评估工具》系统学习认知发展规律；2）使用《DSM-5儿童障碍诊断标准》建立常见心理问题（ADHD、LD、情绪障碍等）的早期识别能力；3）完成至少50小时的儿童游戏治疗实操训练，重点掌握沙盘疗法和角色扮演技术。培训后学员可独立开展儿童心理筛查和初步干预。5

培训对象与特点1面向群体幼教工作者、儿科医生、心理咨询师、社工等需接触儿童的专业人士。2024年某高校