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2026-2027学年第一学期冀教版二年级数学备课组工作总结--重过程更重发展,看分数更看成长

又到一个学期收尾的时候。坐下来翻这一学期的教案、听课本和一摞作业本，我们觉得有必要把做过的事、走过的弯路、留下的疑问一并写下来。本学期我们承担二年级数学教学工作，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依归，围绕数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识与应用意识组织课堂，重点推进了创新活动设计，构建素养课堂、优化评价方式，实现学评一体。以下分七个部分逐项梳理，成绩不夸大，问题不回避。

一、回望来路明方向，立足常规抓落实

先把学期初定的目标、过