部编版初中语文七年级上册春2026年课堂同步练习 PPT含精品课件.pptxVIP

春之韵——朱自清《春》赏析教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页春日意境图示春天，是万物复苏的季节。嫩芽破土，花朵绽放，溪流解冻，鸟儿歌唱。这幅春日图示展现了柳树抽出嫩绿的新芽，桃花含苞待放，小草破土而出的生机勃勃景象。同学们，你们感受到的春天是什么样的？是和煦的阳光，是解冻的小溪，还是孩子们放飞的风筝？朱自清的《春》正是以细腻的笔触描绘了春天的美好，这篇课文创作于1927年，正值中国近代史的动荡时期，作者借春天抒发对生活的热爱与希望。4

第2页课文作者介绍朱自清，1898年生，中国现代著名散文家、诗人。他的代表作有《背影》《荷塘月色》等，被誉为白话散文的开山祖师。《春》是朱自清的成名作之一，在文学史上具有重要地位，其清新自然的语言风格影响深远。朱自清与春天的情感联系深厚，他在日记中多次提及对春天的喜爱，认为春天是希望的象征。5

第3页学习任务卡1掌握《春》的写作手法与修辞分析比喻、拟人、排比等修辞在文中的运用，理解其增强表现力的作用。2分析景物描写中的情感表达结合具体语句，体会作者如何通过景物描写抒发对春天的喜爱之情。3学会用优美的语言描绘春天模仿文中的写作手法，尝试用3-5句话描写校园里的春天景色，