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习作：“漫画老师” 教学设计-2026-2027学年语文五年级上册统编版.pdfVIP

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  • 2026-11-08 发布于河北
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习作：“漫画老师” 教学设计-2026-2027学年语文五年级上册统编版.pdf

    《“漫画老师》习作教案

    教学目标教学重点教学难点

    1.发现老师最

    1.理解“漫画式写人”的含义——用文字把老师最突出的

    突出的特点，用1.掌握夸张的

    特点放大、夸张地写出来，普通的地方少写或不写。

    “标签”锁定特“度”——既突

    2.能从外貌、性格、习惯等方面发现老师最突出的1-2个

    点。出特点又不失

    特点，并为特点贴上一个鲜明的“标签”。

    2.运用夸张和真，保持对老师

    3.选择能直接体现特点的

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