（2026年版）小学数学人教版六年级上册第四单元《圆》利用圆设计图案（课件）.pptxVIP

第4单元圆

;探究新知;1.先画出一个圆。;;;;;;在画的过程中，你对圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，有了更深的感受吗？请试着用圆规和直尺画一画下面的图形。;1.先画出一个圆。;;1.画一个大圆，并画出4条对称轴把圆8等分。;;解题要点：用圆规和直尺(或三角尺)画图时，先观察图形的特点，想好分几步，再用圆规和直尺(或三角尺)按已知图形一步一步地画，最后擦去多余的线条。;知识点用圆规和直尺设计图案

1.用圆可以设计许多漂亮的图案。下面的图形是用圆规和直尺画出来的，请将画图的思路补充完整。

(1)先画出一个圆。;(2)再过圆心画三条直线，且相邻两条直线之间的夹角都是()°。;(3)然后以直线与圆相交的点为圆心、这个圆的半径为半径画弧。

(4)照上面的画法连续画()次就画出了这个美丽的图案。;2.根据下面的画图步骤用圆规和三角尺画出下面的图案。

(1)用三角尺画一个正方形。

(2)以每条边上的中点为圆心、边长的一半为半径，

向正方形内画半圆，并在重叠部分涂上颜色。;提升点用尺规作稍复杂的图形

3.请在下面右边的图中用圆规和直尺画出下面左边的图案，并简要写出画图步骤。;4.学校打算在一个长方形草坪(如图)里建一个由两个圆交叉形成的花坛，请你帮忙设计一下，使花坛和草坪组成的图形有两条对称轴。;这节课你学会了什么？是怎么学会的？;谢谢观赏;