原创力文档课时8时差高中总复习·地理
学习导读思维导图课程标准：结合实例，说明地球运动的
地理意义。学习目标：1.结合实例分析，理解时差
产生的原因，会进行地方时、区时的计算。2.结合资料分析，理解时区的划分，进
行区时的换算以及日期的变更
任务驱动夯基考教衔接提能课时跟踪检测
PART01任务驱动夯基
认识地方时1.理解地方时成因2.地方时的特点：同一条经线上的各地，地方时；经度相差
15°，地方时相差
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