2026年部编版小学语文六年级上册少年闰土阅读兴趣提升策略PPT课件.pptxVIP

《故乡》与《少年闰土》教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页时代背景介绍20世纪初的中国农村，封建礼教仍牢牢束缚着人们的精神世界。鲁迅的《故乡》与《少年闰土》正是在这样的背景下创作的，通过闰土这一人物形象展现了时代变迁对个体命运的影响。《故乡》中深蓝的天空中的少年闰土活泼可爱，象征着童年的纯真与希望；而成年闰土银项圈的小英雄形象则变成了麻木、迟钝的农民，这一转变深刻反映了辛亥革命后中国农村的衰败和农民的苦难。鲁迅作品常采用儿童视角，以孩子的纯真目光批判成人世界的虚伪与冷漠，这种视角特征使得他的作品具有独特的艺术魅力。4

第2页人物形象初识闰土的人物身份设定为农村少年，生活在海边农村，性格活泼勇敢。从深蓝的天空中到银项圈的小英雄的形象演变，展现了闰土从顽童到少年的成长轨迹。对比《故乡》中成年闰土脸色青黄，只见得黄里带白的描写，可以看出鲁迅通过人物外貌的变化暗示了社会环境对人的改造。艺术形象与真实人物的差异在于，闰土这一形象是鲁迅基于多个农村少年原型创作的典型人物，而非单纯写实的个人传记。5

第3页文学价值定位《故乡》与《少年闰土》融合了浪漫主义与现实主义的艺术特色，既有对童年美好时光的浪漫回忆，又有对现实