01言语讲授促进学习目标的实现02程序教学保障教与学的有序开展第一章生物学教学的基本方法03发现教学推进科学原理的体验与认知
01言语讲授促进学习目标的实现
讲授法是以教师言语为主的教学方法“同学们,为了探究光对黄粉虫幼虫生活的影响,我们先把黄粉虫幼虫放在一个不透光的纸盒中,在纸盒两端各放置10只黄粉虫幼虫,纸盒上覆盖透明玻璃板和不透光纸板。透明玻璃板一侧可透光,模拟有光的条件;不透光纸板一侧光线无法透过,模拟暗环境。接下来我们一起来观察实验结果。5min后,有光一侧的黄粉虫幼虫只剩下了5只,而暗环境的黄粉虫幼虫增加到了15只。这是偶然现象吗?我们再重复几次。经过了多次重复实验,我们都发现原
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